Torsdagen den 20 februari hade ni mig på den första lektionen och Hans-Åke på den andra lektionen. Det här gjorde vi på min lektion: 1. Vi började med att prata om vad en dagbok är: Hjälpfrågor: Vad är en dagbok? Vad skriver man i en dagbok? Har du skrivit dagbok? 2. Sedan arbetade ni med läsförståelse. Ni fick läsa ett utdrag från Minas dagbok och sedan svara på frågor. Här är texten och facit: Bra jobbat! Trevlig långhelg! Vi ses på måndag och då börjar många nya elever i klassen. Nu kommer den här bloggen avslutas för på måndag börjar vi med Fronter. Där kommer jag lägga upp alla mina lektioner i fortsättningen: Du loggar in med samma användarnamn och lösenord som du använder när du loggar in på skolans wi-fi.
Trevlig helg! Vi ses på måndag! Hälsningar Sandra
0 Comments
Tisdagen den 18 februari gjorde vi det här: 1. Vi arbetade på Lunis: 2. Vi slog också in de nya böckerna i bokplast. Vi kommer att börja läsa den nya boken nästa vecka. Det är nästa bok i serien om Ali och Eva och den heter Babak och Malin. Jag berättade även att vi ska börja med Fronter Its learning från och med nästa vecka. Ni loggar in via Komvux Örebros hemsida och sedan logga in i fronter med samma användarnamn och lösenord som till wi-fi. Om du vill kan du ladda hem appen för att göra det ännu lättare. Så det här är sista veckan som vi arbetar med den här bloggen :(. Vi ska arbeta med Fronter eftersom resten av hela Komvux gör det på vår skola. Bra jobbat idag och fortsätt träna på Lunis hemma! I morgon har ni Peter och Hans-Åke och vi ses igen på torsdag och då ska ni träna på läsförståelse. Hälsningar Sandra Måndagen den 17 februari arbetade vi med film. Det här gjorde vi: 1. Först gav jag lite information om filmen vi skulle se. Den heter Sällskapsresan II - Snowroller och handlar om Stig Helmer som åker på skidresa till Alperna. Där träffar han norrmannen Ole och vi får följa med på deras roliga men tokiga resa. 2. Sedan gick vi till skolans biosalong som heter Riografen och finns i sal C15. Där tittade vi på filmen.
3. Efter filmen hade vi rast. 4. Sedan delade jag in er i grupper. Varje grupp fick en karaktär (person från filmen) att beskriva och skriva en presentation om. 5. Efter det tränade gruppen på att presentera karaktären så att alla visste vad de skulle säga. Alla i gruppen skulle prata lika mycket! 6. Slutligen presenterade grupperna sin karaktär för varandra. Jättebra jobbat idag! Ni är så bra! I morgon ska vi arbeta med Lunis och slå in de nya böckerna: Babak och Malin i bokplast. Andra lektionen i morgon har ni Hans-Åke som vanligt. Hälsningar Sandra Fredagen den 14 februari hade vi två lektioner som vanligt. Första lektionen höll Hans-Åke i och det här gjorde vi på den andra lektionen: 1. Vi hade diktamen på meningarna från Ali och Eva, kapitel 10. 2. Efter det samlade jag in böckerna, blandade dem och delade ut böckerna till er igen. Nu gjorde ni två saker. Ni rättade en kompis diktamen och ni skrev en konstruktiv kommentar till kompisen. Det betyder att ni skrev tips på vad kompisen kan göra bättre till nästa gång, vad kompisen behöver träna på. Ni tränade då på att se fel, skriva och grammatik. 3. Därefter arbetade ni med läsförståelse på en faktatext om stjärnor. Här är texten och facit: Bra jobbat idag! Ha en fortsatt bra Alla hjärtans dag <3!
Vi ses på måndag och då ska vi titta på film och arbeta med att presentera en karaktär från filmen både skriftligt och muntligt. Trevlig helg! Hälsningar Sandra Torsdagen den 13 februari arbetade vi på Lunis. Dagens instruktion finns på Lunis: Andra lektionen hade ni Hans-Åke som vanligt. Vi ses i morgon och då ska vi bland annat ha diktamen på meningarna från kapitel 10 i Ali och Eva och träna på läsförståelse på en faktatext om stjärnor.
Hälsningar Sandra Måndagen den 10 februari arbetade vi med det sista kapitlet i Ali och Eva, kapitel 10. Det här gjorde vi: 1. Först fick ni meningar från kapitel 10 att översätta, samtala och diskutera kring. Vi har diktamen på meningarna nu på fredag, den 14 februari. På diktamen ska du kunna skriva meningarna men träna också på uttalet hemma: 2. Sedan gick vi i genom meningarna med hjälp av våra glasspinnar. 3. Därefter körde vi lite gymnastik som vanligt, 4. Efter det läste jag kapitel 10 högt och ni tränade bara på hörförståelse med hjälp av mitt kroppsspråk. 5. Sedan lyssnade vi på kapitel 10 i genom med ljudet från datorn. Den här gången fick ni ha boken som hjälp så då tränade ni på både hörförståelse och läsförståelse. Här kan ni lyssna på kapitlet igen: 6. Efter det tränade ni på uttal genom att läsa kapitlet högt för varandra. Ni turades om att läsa korta stycken högt för varandra för att träna på uttal och läsförståelse. 7. Sedan gjorde ni diskussionsfrågorna som hör till kapitel 10 på sidan 45. Ni diskuterade i minst 10 minuter för att träna på att tala och diskutera. 8. Slutligen gjorde ni arbetshäftet till kapitel 10 enskilt eller tillsammans för att träna på läsförståelse och grammatik, Här är arbetshäftet och facit: Bra jobbat idag! I morgon och på onsdag är det ingen sfi eftersom det är nationella prov i morgon och sedan ska alla lärare rätta och bedöma prov på onsdag. Vi ses alltså på torsdag nästa gång och då ska vi arbeta på Lunis med datorerna.
Hälsningar Sandra Tisdagen den 4 februari hade vi diktamen och arbetade med frågor och svar samt med struktur på skrivuppgifter. Det här gjorde vi: 1. Vi hade diktamen på meningarna från kapitel 9 i Ali och Eva. 2. Jag samlade in böckerna, blandade dem och delade ut böckerna till er igen. Nu gjorde ni två saker. Ni rättade en kompis diktamen och ni skrev en konstruktiv kommentar till kompisen. Det betyder att ni skrev tips på vad kompisen kan göra bättre till nästa gång, vad kompisen behöver träna på. Ni tränade då på att se fel, skriva och grammatik. 3. Jag läste upp några bra konstruktiva kommentarer för att visa goda exempel. 4. Efter det tränade vi struktur på skrivuppgifter. Ni fick en text av mig som var huller om buller: 5. Ni strukturerade texten så att alla stycken hamnade på rätt plats från rubrik, inledning, innehåll, avslutning och signatur. Vi testade det på tavlan tillsammans.
6. Sedan testade vi att kombinera frågor med rätt svar på Smart Note book tillsammans. Det var roligt och lärorikt. Efter rasten hade ni Hans-Åke som vanligt. Bra jobbat idag! I morgon har ni Peter och Hans-Åke som vanligt. På torsdag är det ingen sfi eftersom vi lärare bedömer muntliga prov. På fredag är ingen skola som vanligt jämna veckor. Vi ses igen på måndag 10 februari och då ska vi arbeta med sista kapitlet (kapitel 10) i Ali och Eva. Hälsningar Sandra Måndagen den 3 februari arbetade vi med studieteknik och hörförståelse. Det här gjorde vi: 1. Vi började med en taluppgift i ca: 15 minuter som vanligt. Idag talade ni om: Hur tränar du svenska utanför skolan? 2. Efter taluppgiften presenterade jag ordet studieteknik. Vi lyssna på sfipodden och pausade efter 7 och en halv minut: 3. Sedan gick vi i genom några nya ord:
en termin: halva läsåret i skolan (augusti-december heter höstterminen och januari-juni heter vårterminen) organisera: ordna och planera missar information: får inte information hänga med: förstå varierar: är olika på nätet: på Internet vågar inte: är rädd, törs inte däremellan: mellan det ena och det andra ett schema: en planering en rutin: något man brukar göra, en vana, något man gör vid samma tidpunkt plugga: studera 4. Efter det lyssnade vi på sfipodden en gång till. Nu skrev ni tipsen som ni fick och hörde i punktform. 5. Sedan diskutera ni med en kompis eller tre och tre och delade tips med varandra. 6. Därefter gjorde alla ett schema för hur, när och vad ni ska studera svenska resten av veckan. 7. Andra lektionen tränade vi på hörförståelse. Ni fick lyssna på ett samtal i en mataffär och svara på frågor. Jag samlade in hörförståelsen. 8. Sedan fick ni läsa och titta på hörmanuset för att lättare förstå om ni hade gjort rätt eller fel. 9. Vi avslutade lektionen med att träna på uttal. Bra jobbat idag! Vi ses i morgon och då har vi diktamen på meningarna från kapitel 9: youtu.be/lXEsUm8P8M0 och sedan ska vi arbeta med struktur på skrivuppgifter och frågor - svar. Hälsningar Sandra Fredagen den 31 januari arbetade vi med kapitel 9 i Ali och Eva. Det här gjorde vi: 1. Ni pratade om nya meningar från kapitel 9 i ca: 30 minuter. Vi har diktamen på meningarna på tisdag 4/2 och då ska ni kunna skriva meningarna. 2. Sedan gick vi i genom meningarna med hjälp av våra glasspinnar som vanligt. 3. Efter det körde vi lite gymnastik. 4. Efter det läste jag kapitel 9 högt och ni tränade på hörförståelse. 5. Sedan lyssnade vi på kapitel 9 igen men den här gången lyssnade vi på ljudet från datorn och ni hade texten som hjälp. Då tränade ni på både hör- och läsförståelse. Här kan du lyssna på kapitel 9 igen: 6. Därefter turades ni om att läsa kapitel 9 högt för varandra för att träna på både uttal och läsförståelse. 7. Sedan diskuterade ni frågorna till kapitel 9 som finns på sidan 45 i boken. 8. Avslutningsvis arbetade ni med arbetshäftet till kapitel 9. Här är arbetshäftet och facit: Bra jobbat idag och trevlig helg!
Hälsningar Sandra Torsdagen den 30 januari arbetade vi med substantiv på Lunis. Dagens instruktioner finns på Lunis: Den andra lektionen arbetade ni med Hans-Åke som vanligt. Vi ses i morgon. Lyssna repetera gärna kapitel 1-8 tills i morgon så att vi kan arbeta med kapitel 9 med kvalitet. Här kan du lyssna hemma samtidigt som du läser i boken: Hälsningar
Sandra |
HEJ!
På den här sidan kan ni hitta material från mina lektioner. Här kan ni skriva frågor på lektionerna: padlet.com/sandragustafsson83/mq8009qkhgy6 Hälsningar Sandra Arkiv
Februari 2020
Kategorier
|